[중앙뉴스라인, 김용범기자] 전주교육통합지원센터가 학교 교육과정과 지역의 다양한 교육자원을 연결하는 ‘전주다움배움터’ 활동가들의 수업 역량 강화를 돕고 나섰다.
전주교육통합지원센터는 20일과 21일 이틀간 ‘2026 전주다움배움터 역량 강화 교육’을 운영한다.
‘전주다움배움터’는 전주 지역이 보유한 생태·문화·역사·예술 등 풍부한 교육 자원을 발굴해 이를 학교 정규 교육과정과 유기적으로 연결하는 지역사회 기반의 교육 플랫폼이다.
이곳에 소속된 강사와 활동가들은 전주의 지역자원에 전주의 가치와 비전을 담아낸 콘텐츠를 바탕으로 학교 현장에서 수업을 진행하며, 학교와 지역의 다양한 배움터가 함께 학생들의 배움과 성장을 지원하는 교육생태계를 만들어가고 있다. 나아가 전주에서 배우고 성장한 인재가 지역의 미래를 이끌고, 전주의 지속적인 성장과 발전을 견인하는 동력이 될 수 있도록 지원하고 있다.
이번 교육은 전주다움배움터와 전주다움교육과정 운영 학년 간 원활한 소통을 지원하고, 학교 교육과정 안에서 지역교육 수업이 안정적으로 진행될 수 있도록 배움터 강사와 활동가의 실질적인 역량을 높이기 위해 마련됐다.
특히 이번 교육은 단순한 강의 중심의 연수가 아니라 교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 교육 콘텐츠 기획과 수업 방법을 중심으로 구성됐다.
먼저 첫날 교육에서는 ‘생성형 AI를 활용한 교육 콘텐츠 기획’을 주제로 △생성형 AI를 활용한 전문 분야 교육활동 기획 △교육자료와 이미지 콘텐츠 제작 △NotebookLM을 활용한 교육자료 정리와 확장 등에 대한 내용이 실습 중심으로 다뤄졌다.
이어 21일에는 ‘아동·청소년을 이해하는 힘, 참여를 이끄는 수업’을 주제로 △아동·청소년을 이해하는 힘 △발달과 환경을 통한 아동·청소년의 이해 △자발적 참여를 이끄는 수업 등 지역교육 활동가들이 학생의 특성을 이해하고 수업 참여를 이끌어낼 방법을 함께 고민하는 시간으로 꾸며질 예정이다.
센터는 이번 교육을 통해 생성형 AI를 활용해 교육 콘텐츠를 효과적으로 기획하는 역량과 학생의 발달과 특성을 이해해 자발적인 수업 참여를 이끌어 내는 역량을 강화할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
센터는 앞으로도 학교 교육과정과 지역교육 자원이 보다 유기적으로 연결될 수 있도록 적극 지원할 계획이다.
허대중 전주교육통합지원센터장은 “전주다움배움터는 지역의 다양한 교육 자원이 학교 안에서 학생들의 배움으로 이어질 수 있도록 연결하는 중요한 역할을 하고 있다”면서 “활동가들이 학생들을 이해하고 학교 교육과정에 맞는 수업을 설계할 수 있는 역량을 갖추도록 지원해, 전주만의 지역교육이 학교 현장에서 더욱 내실 있게 펼쳐질 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
[중앙뉴스라인, 김용범기자] 전주교육통합지원센터가 학교 교육과정과 지역의 다양한 교육자원을 연결하는 ‘전주다움배움터’ 활동가들의 수업 역량 강화를 돕고 나섰다.전주교육통합지원센터는 20일과 21일 이틀간 ‘2026 전주다움배움터 역량 강화 교육’을 운영한다.‘전주다움배움터’는 전주 지역이 보유한 생태·문화·역사·예술 등 풍부한 교육 자원을 발굴해 이를 학교 정규 교육과정과 유기적으로 연결하는 지역사회 기반의 교육 플랫폼이다.이곳에 소속된 강사와 활동가들은 전주의 지역자원에 전주의 가치와 비전을 담아낸 콘텐츠를 바탕으로 학교 현장에서 수업을 진행하며, 학교와 지역의 다양한 배움터가 함께 학생들의 배움과 성장을 지원하는 교육생태계를 만들어가고 있다. 나아가 전주에서 배우고 성장한 인재가 지역의 미래를 이끌고, 전주의 지속적인 성장과 발전을 견인하는 동력이 될 수 있도록 지원하고 있다.이번 교육은 전주다움배움터와 전주다움교육과정 운영 학년 간 원활한 소통을 지원하고, 학교 교육과정 안에서 지역교육 수업이 안정적으로 진행될 수 있도록 배움터 강사와 활동가의 실질적인 역량을 높이기 위해 마련됐다.특히 이번 교육은 단순한 강의 중심의 연수가 아니라 교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 교육 콘텐츠 기획과 수업 방법을 중심으로 구성됐다.먼저 첫날 교육에서는 ‘생성형 AI를 활용한 교육 콘텐츠 기획’을 주제로 △생성형 AI를 활용한 전문 분야 교육활동 기획 △교육자료와 이미지 콘텐츠 제작 △NotebookLM을 활용한 교육자료 정리와 확장 등에 대한 내용이 실습 중심으로 다뤄졌다.이어 21일에는 ‘아동·청소년을 이해하는 힘, 참여를 이끄는 수업’을 주제로 △아동·청소년을 이해하는 힘 △발달과 환경을 통한 아동·청소년의 이해 △자발적 참여를 이끄는 수업 등 지역교육 활동가들이 학생의 특성을 이해하고 수업 참여를 이끌어낼 방법을 함께 고민하는 시간으로 꾸며질 예정이다.센터는 이번 교육을 통해 생성형 AI를 활용해 교육 콘텐츠를 효과적으로 기획하는 역량과 학생의 발달과 특성을 이해해 자발적인 수업 참여를 이끌어 내는 역량을 강화할 수 있을 것으로 기대하고 있다.센터는 앞으로도 학교 교육과정과 지역교육 자원이 보다 유기적으로 연결될 수 있도록 적극 지원할 계획이다.허대중 전주교육통합지원센터장은 “전주다움배움터는 지역의 다양한 교육 자원이 학교 안에서 학생들의 배움으로 이어질 수 있도록 연결하는 중요한 역할을 하고 있다”면서 “활동가들이 학생들을 이해하고 학교 교육과정에 맞는 수업을 설계할 수 있는 역량을 갖추도록 지원해, 전주만의 지역교육이 학교 현장에서 더욱 내실 있게 펼쳐질 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.